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Veröffentlichungen zur Hippopädagogik

Bordelius von, T.:

  • Spielerische Wahrnehmungsförderung mit dem Medium Pferd. Diplomarbeit.
    Köln 2000
Deppisch, J.:
  • Voltigieren - Ein motopädagogisch orientiertes Konzept zur Entwicklungsförderung von Vorschulkindern.
    Diplomarbeit. Marburg 1988
  • Bewegungserziehung und Wahrnehmungsschulung für drei- bis achtjährige Kinder. Freizeit im Sattel 1,
    Folge 32, 7, 360 - 364; 2. Folge 32, 9, 486 - 489; 3. Folge 32, 11, 596 - 599; 4. Folge 33, 1, 12 - 15
    1990/1991
  • Reiten als Bewegungserlebnis. Motorik 15, 1, 3 - 9
    1992
  • Spielend reiten (lernen) - reitend spielen. Sinn- und feudvoller Reitunterricht für Kinder ab 9 Jahren. Freizeit im Sattel, 1. Folge 36, 10, 730 - 733; 2. Folge 36, 11, 881 - 883; 3. Folge 37, 1, 52 - 54
    1994/1995
  • Das Pferd als Medium mototherapeutischer Intervention für hyperaktive Kinder.
    In: Passolt 1996, S. 167 - 193
  • Hippopädagogik - eine neue Anwendungsdisziplin der Motopädagogik. Motorik 20, 2, 39 – 49
    1997
  • Das Pferd – ein ideales Bewegungsmedium.
    In: Wendler/Irmischer/Hammer (Hrsg.) 2000, S. 166 – 172
  • Mami, die böse Sunny hat mich umgeschubst...Kids beim Pferd: Was Sie über die kindliche Entwicklung wissen sollten.
    In: Jetzt ist Zeit fürs Pferd. fs-Verlag, S.28 – 34
  • Reittherapie und mehr: Hippopädagogik. Bewegende Pferde - Lernen fürs Leben. Praxis der Psychomotorik. 35, 4, 209 -214. 2010
Piller, J. :
  • Hippopädagogik mit frühgeborenen Kindern. Diplomarbeit.
    München 2005
Störtz, D. :
  • Bewegungs- und Wahrnehmungsschulung behinderter und nicht behinderter Kinder unter motopädagogischen Gesichtspunkten.
    Wiss. Prüfungsarbeit in Sport. Koblenz-Landau 1991
Kobszick, N. :
  • Hippopädagogik - Grundlagen, Entwicklungen und Perspektiven eines psychomotorischen Förderkonzepts.
    Diplomarbeit. Tübingen 2009
Zoller, B.:
  • Grenzen erfahren als Thema der Entwicklungsförderung in der Hippopädagogik.
    Diplomarbeit. Köln 2004




 
"Es gibt zwei großartige Tage im Leben eines Menschen: den Tag, an dem wir geboren wurden, und den Tag, an dem wir entdecken, wofür." - William Barclay -
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Juliane Deppisch
Diplom Motologin
Feldenkrais Pädagogin
Trainer B Reiten & Voltigieren
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